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家庭教育成功的魔法———“確認(rèn)”
更新時(shí)間:2018-03-19 12:39:04 來(lái)源:www.bet2in.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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1968年,心理學(xué)家羅森塔爾在美國(guó)的一所小學(xué),從一到六年級(jí)各選三個(gè)班,對(duì)這18個(gè)班的學(xué)生作了一番“煞有介事”的預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)。然后以贊賞的口吻,將“最佳發(fā)展前途者”名單悄悄交給校長(zhǎng)和有關(guān)教師,并一再叮囑:千萬(wàn)保密,否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的正確性。八個(gè)月后進(jìn)行復(fù)試,奇跡出現(xiàn)了,名單上的學(xué)生,個(gè)個(gè)成績(jī)進(jìn)步快,情緒活潑開(kāi)朗,求知欲旺盛,與老師感情特別深厚。為什么? 因?yàn)樾睦韺W(xué)家通過(guò)“權(quán)威性謊言”暗示教師,堅(jiān)定了教師對(duì)名單上學(xué)生的信心,激發(fā)了教師獨(dú)特的深情,教師掩飾不住的深情通過(guò)眼神、笑貌、嗓音滋潤(rùn)著這些學(xué)生的心田,使這些學(xué)生更加自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。一股幸福、歡樂(lè)、奮發(fā)的激流在孩子們的心中蕩漾! 這就是教育中的皮格馬利翁效應(yīng),人們稱(chēng)之為羅森塔爾效應(yīng),其實(shí)就是確認(rèn)的效應(yīng)! 所謂確認(rèn),就是說(shuō),你希望孩子身上有什么樣的優(yōu)點(diǎn),有什么樣優(yōu)秀的人格特質(zhì),你就直接確認(rèn)他有這個(gè)人格特質(zhì)?,F(xiàn)在盡管這個(gè)孩子身上還沒(méi)有看到你所希望的人格特質(zhì),你就假設(shè)他已經(jīng)有了這樣的人格特質(zhì),然后在各種場(chǎng)合(不管孩子在不在場(chǎng))不斷地表述他有這種人格特質(zhì)。通過(guò)這樣的確認(rèn)手段,最后孩子身上就會(huì)生成出這樣的人格特質(zhì)并真正地發(fā)展起來(lái)。 遺憾的是,很多家長(zhǎng)在大多數(shù)情況下是反確認(rèn)的。比如一個(gè)五歲的孩子,他沒(méi)有被確認(rèn),沒(méi)有被鼓勵(lì),沒(méi)有被教導(dǎo)過(guò),你突然要讓他學(xué)習(xí),結(jié)果他不學(xué),你記住了——他不學(xué)習(xí)!然后你不斷地跟丈夫說(shuō),老公啊,你看咱家孩子,哪兒都挺好,很善良、很懂事,可是就不愛(ài)學(xué)習(xí)。你不斷地說(shuō),他就不愛(ài)學(xué)習(xí)。結(jié)果那孩子記住了,媽媽說(shuō)了,我就不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以最后孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)。實(shí)際上,孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是我們給反確認(rèn)出來(lái)的。 有時(shí)候父母并沒(méi)有有意要對(duì)子女進(jìn)行反確認(rèn),但你的實(shí)際做法卻實(shí)實(shí)在在地在對(duì)子女進(jìn)行反確認(rèn),或者說(shuō)是父母在用啟發(fā)式的方法使孩子對(duì)自己進(jìn)行反確認(rèn)。 有一位受過(guò)高等教育的父親給自己上小學(xué)的兒子出了幾道應(yīng)用題,孩子一道也不會(huì)做。老爸一看,“怎么,你連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)了?”潛臺(tái)詞是什么?“好吧,老爸做一遍,看仔細(xì)啊?!蹦阕鼍妥霭?,無(wú)比輕蔑的那個(gè)表情,孩子一看,多少痛苦的往事涌上心頭,心里面就有點(diǎn)慌了。做完給孩子看,孩子心一慌,眼就花,“老爸,我還不會(huì)。”這時(shí)老爸牙齒咬得咯吱咯吱響,好,再來(lái)一遍,還不會(huì),走著瞧。孩子一想,完了,逃都沒(méi)地方逃了。第二遍做完了,再讓孩子看,孩子眼睛徹底花了,“老爸我實(shí)在不會(huì)。”這位老爸憤怒地把草稿紙撕成碎片擰在手上,他擰碎的僅僅是一張草稿紙嗎?他擰碎的是孩子脆弱的自尊和自信啊!更令人痛心的是,這位老爸還要宜將剩勇追窮寇,“這么簡(jiǎn)單的題目老爸做兩遍,你還不會(huì),為什么?到底為什么?你好好想一想。”然后用無(wú)限失望的表情看著孩子,等著孩子回答。孩子想了半天,突然開(kāi)竅了,對(duì)老爸說(shuō),我是不是真的很笨呢?那父親沒(méi)講孩子一個(gè)“笨”字,孩子自己相信自己笨了。任何人只要相信自己笨的那一瞬間,就會(huì)眼神暗淡無(wú)光,言行舉止都笨了。種瓜得瓜,種豆得豆,你播種的是笨種,結(jié)出的肯定是傻瓜呀。 任何孩子,只要周?chē)娜硕紙?jiān)信他行,他就沒(méi)辦法不行。相反,對(duì)任何孩子,只要周?chē)娜硕颊f(shuō)他不行,他就沒(méi)辦法行。有一副我們用來(lái)諷刺官僚主義的對(duì)聯(lián),用來(lái)說(shuō)明確認(rèn)和反確認(rèn)的作用,絕了。 上聯(lián):說(shuō)你行你就行不行也行; 下聯(lián):說(shuō)不行就不行行也不行。 橫聯(lián):不服不行。 ............. (作者系張家界一中教師) |
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