春節(jié)期間，慈利江埡中學的教師們冒著嚴寒，踏著泥濘小道，走村串戶，深入家庭，開展節(jié)前“訪三生”活動，在送去新年祝福的同時，實施“熱傳遞”，給予學生溫暖、愛心和希望。
　　走訪學困生。對于學困生的走訪，老師們重點了解學生在家學習情況，引導學生樹立學習信心，對學生在假期學習中遇到的問題進行義務輔導，幫助他們“脫困”、“摘帽”，確保一個不掉隊，順利完成學業(yè)。
　　走訪貧困留守生。該校教師走進家庭，面對面與學生、家長溝通，了解學生學習、生活中的困難。教師能解決的問題當場解決，解決不了的問題，返校后上報學校加以解決。對于父母親在外打工不能回家過年的留守學生，教師電話或短信及網(wǎng)絡聯(lián)系家長，匯報學生在校學習情況，學生與家長通話，讓學生在無形中受到感恩教育。
　　走訪邊緣生。走訪教師以年齡偏大的邊緣生為重點，每到一戶，向學生、家長宣傳教育政策，分析學習現(xiàn)狀，明白招生形勢，確定奮斗目標，聽取家長意見，指導家長做好孩子的思想教育工作，為2012年中考和職專招生“雙豐收”奠定堅實基礎。
　　老師們針對“三生”及單親生等特殊家庭學生，采取幫扶、心理、學習輔導等措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長，通過指導家長轉變教育觀念、科學教育孩子的舉措，加強了家校聯(lián)系，贏得了社會的好評。